Penerimaan Santri Baru Gelombang 2 2019-2020

Logo Pesantren Abu Lam U

Hubungi

1. Ust. Win Yahya (085260014986)
2. Ust. Muhammad Fajri (081360895308)
3. Ust. Aidy Syahputra (085228419389)

Nama-nama Guru Yang Mengajar Di SMA Al-Falah Abu Lam U

Win Yahya, S. Pd. I., MA 

• Jabatan              : Kepala Sekolah
• Mengajar           : Bahasa Arab                           

Indrawati, S.Ag

• Jabatan             :Waka Kurikulum
• Mengajar          : Bahasa Jerman

Afkaryadi, S. Pd., M. Pd

• Jabatan              : Waka Kesiswaan
• Mengajar          : Fisika

Drs. Hasballah Ahmad

• Jabatan              : Waka Humas
• Mengajar          : Pendidikan Agama Islam

Nurhayati, S. Ag

• Jabatan              : Waka Sarpras
• Mengajar          : Bahasa Arab

Novia Ariani, ST

• Jabatan             : Bendahar
• Mengajar          : -

Ramadhan

• Jabatan             : Kepala TU/ Operator
• Mengajar          : Bahasa Indonesia

Rini Mirnasari, S. Pd

• Jabatan             : Pengajaran
• Mengajar          : Geografi

Mawardi, S.Pd

• Jabatan              : Guru Mapel
• Mengajar          : Sosiologi

Fauziah, S.pd

• Jabatan             : Guru Mapel
• Mengajar          : Biologi

Raziah, S.Pd

• Jabatan             : Guru Mapel
• Mengajar          : Bahasa Indonesia

Rukiah, S.Pd

• Jabatan             : Guru Mapel
• Mengajar          : Sejarah

Widya Astuti, S.Pd.I

• Jabatan             : Guru Mapel
• Mengajar          : Kimia

Ainol Mardhiah, S.Pd

• Jabatan             : Kepala Lab. Fisika
• Mengajar          : Fisika

Sahara Wahyuni, S.Pd.I

• Jabatan             : Guru Mapel
• Mengajar          : Biologi

Jalaluddin, MA

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Fiqih

Muhammad Fajri, S.Pd.I

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : TIK

Nanda Lusia,S.Pd

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Fisika

Merisna, S.Pd

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Kimia

Afri Elvita, S.Pd.I

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Matematika

Syardan Jalil, S.Ag

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran dan Tata Usaha
• Mengajar          : Muthalaah

Khusnawati, S.Pd.I, M.Tesol

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Bahasa Inggris

Nurlaili, Lc

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Tafsir

Rochi Candra, Lc

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Fiqih/Hadist

Nurmalia, S.Pd

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Kimia

Aidi Saputra, S.Sos

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Kesenian

Elfia Rahmi, S.Pd

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Bahasa Inggris

Nasai, S. Pd. I

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Bahasa Arab

Fahrurrazi

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Tik

Filia Ilviani, S. Pd. I

• Jabatan             : Guru Mata Pelajaran
• Mengajar          : Bahasa Arab

Fasilitas Pendidikan

Guna Membantu kemajuan pendidikan santri di bidang akademis dan non akademis, pesantren telah memiliki fasilitas pendukung yang lengkap yaitu diantaranya :
1.    Masjid
2.   Asrama Putra/Putri
3.   Ruang Belajar
4.   Ruang Makan
5.   Aula Seba Guna
6.   Perpustakaan
7.    Klinik Kesehatan
8.   Sanggar Seni
9.   Sanggar Menjahit
10. Kantin Putra/Putri
11.  Laboratorium Bahasa
12. Laboratorium IPA
13. Laboratorium Komputer
14. Lab. Skill Pertukangan
15. Lapangan Basket Putra/ Putri
16. Lapangan Sepak Bola Mini
17. Lapangan Volly Putra
18. Lapangan Badminton Indoor
19. Tenis Meja
20. Perangkat Drum Band

Ekstra-Kurikuler

Untuk mengembangkan bakat, minat dan kreatifitas santri di bidang kepemimpinan, kesenian, ketrampilan dan keagamaan, pesantren menyediakan kegiatan eksrakurikuler berupa kursus-kursus yang meliputi : komputer, menjahit, tarian adat, rebana, letter, sulam, lukis balik kaca, kaligrafi, dan tahsinul Qira’ah. Di bidang olahraga tersedia klub : Bola Basket, Bola Kaki, Volley, Tenis Meja, Badminton, Drum Band, Karate dan Seni Beladiri Tapak Suci. Dan program mingguan yang wajib diikuti santri yaitu : Latihan Kepramukaan, Latihan Percakapan Bahasa Arab/Inggris, Latihan Pidato 4 Bahasa (Arab,Inggris,Indonesia,Aceh).

Jenjang Pendidikan dan Lulusan

Pesantren Modern Al-Falah Abu Lam U mengelola pendidikan untuk jenjang SMP dan SMA. Berdasarkan Surat Keputusan Kementerian Pendidikan Nasional, SMP Islam Al-Falah memperoleh status diakui dan untuk SMA Islam Al-Falah memperoleh status akreditasi B dan salah satu sekolah mitra PASCH Pemerintah Jerman. 

Lulusan Pesantren Modern Al-Falah Abu Lam U pada tingkat SMA akan memperoleh 2(dua) Ijazah yakni Ijazah SMA dan Ijazah Pesantren. Dengan demikian, para lulusan dapat melanjutkan pendidikan perguruan tinggi di Universitas umum maupun Universitas agama. Saat ini, alumni telah menyebar di beberapa Universitas terkemuka di tingkat Internasional atau nasional, di antaranya : Waseda University Jepang, Deakin University Australia, Universitas Islam Indonesia (UUI) Jogjakarta, Perguruan Islam Ar-Rasyah Suka Bumi, Universitas Syiah Kuala Banda Aceh, IAIN Ar-Raniry Banda Aceh, dan perguruan tinggi lainnya di dalam negeri.

Denah Lokasi Pesantren

Kurikulum Pendidikan

Pesantren Modern Al-Falah Abu lam U mengikuti Kurikulum inti (nasional) yang dilengkapi dengan Kurikulum institusional ( lokal) dengan bahasa pengantar sehari-hari menggunakan bahasa Arab dan Inggris berupaya memadukan sistem pendidikan umum dengan sistem pendidikan dayah secara integral (pendidikan agama 100% dan pendidikan umum 100%) yang bernaung dibawah Kementrian Pendidikan nasional dan Kementrian Agama. Sistem pendidikan dayah mengharuskan santri menetap di asrama untuk memperoleh langsung bimbingan dan kontrol dari guru selama 24 jam. Diharapkan dengan Kurikulum semacam ini dapat menciptakan generasi islam yang tidak terbatas pada keunggulan intelektual semata, melainkan terintegrasi dalam satu sistem pendidikan yang mengutamakan keseimbangan pada intelektual Quotion ( Ilmu Pengetahuan/Sains) dan Emotional Quotion (Akhlaqul Karimah) serta Spiritual Quotion ( Kecerdasan Spiritual/Agama ).

Sejarah Pesantren Modern Al-Falah Abu Lam U

Pesantren Modern Al-Falah Abu Lam U merupakan titisan Dayah Abu Lam U yang pernah eksis dalam bidang pendidikan agama sebelum kemerdekaan RI di bawah pimpinan Tgk. Haji ‘Auf dilanjutkan oleh anak beliau Tgk. H. Umar bin ‘Auf yang kemudian untuk menyelamatkan ilmu agama hijrah bersama keluarga dan anaknya Tgk. Abdullah bin Umar Lam U ke Yan Negeri Kedah Malaysia Karena meletusnya perang Aceh-Belanda tahun 1873 dan mengajar di Dayah Yan di bawah asuhan Tgk. Muhammad Arsyad le Leubeue.

Setelah keadaan Aceh normal, Tgk. Abdullah bin Umar Lam U kembali ke Aceh dan menghidupkan kembali dayah yang pernah dirintis oleh ayah dan kakeknya. Dalam waktu yang singkat Dayah Abu Lam U banyak didatangi santri dari beberapa daerah dalam wilayah XXII mukim (Aceh Besar sekarang) dan luar XXII mukim. Dayah ini terus berkembang berkat dukungan Bangsawan Budi H.T. Panglima Polem Muhammad Ali sampai Abu Lam U meninggal pada tanggal 4 Juni tahun 1967 dan terjadi kefakuman untuk beberapa tahun.

Kini Pesantren Modern Al- Falah Abu Lam u resmi didirikan kembali pada tanggal 2 Juli 1992 atas inisiatif (alm) Drs. Athailah Abu Lam U bersama tokoh-tokoh masyarakat kemukiman Lamjampok dengan menerapkan sistem pesantren terpadu tingkat SMP dan SMA yang mngikuti perkembangan zaman sebagai respon keinginan dan kebutuhan untuk mengintegrasikan antara ilmu pengetahuan dan pendidikan agama.

Pesantren Modern Al Falah Abu Lam U didirikan pada tahun 1992 atas inisiatif (alm) Drs. Athaillah bin Abdullah bin Umar, (alm) Nashiruddin Hasyim, Drs Anwaruddin, seluruh kepala desa dan tokoh masyarakat kemukiman Lamjampok, baik yang berada di dalam maupun di luar daerah, dalam rangka menghidupkan kembali nilai-nilai yang pernah dipunyai oleh masyarakat kemukiman Lamjampok ketika almarhum Tgk. Haji Abdullah bin Umar Lam U (Abu Lam U) masih hidup.

Pesantren Al-Falah Abu Lam U merupakan titisan dari Dayah Lam U yang sudah pernah ada sebelum Indonesia merdeka. Sebelum perang Aceh-Belanda 1873, di desa Lam U telah berdiri sebuah Dayah yang dipimpin oleh seorang ulama Tgk. Haji ‘Auf dan kemudian dilanjutkan kepemimpinannya oleh anak beliau Tgk. Haji Umar bin ‘Auf. Namun karena kondisi keamanan setelah meletusnya perang Aceh – Belanda (1873), beberapa ulama diharuskan untuk hijrah dalam rangka menyelamatkan ilmu pengetahuan. Di antara ulama yang melakukan hijrah pada waktu itu adalah Tgk. Haji Umar bin ‘Auf, beliau berangkat ke Yan Kedah Malaysia dan menetap di sana untuk mengajarkan pelajaran agama di dayah Yan di bawah asuhan Tgk. Muhammad Arsyad Ie Leubeue. Tgk H. Umar bin ‘Auf dalam hijrahnya, membawa serta keluarganya ke Yan, termasuk di dalamnya Tgk. Abdullah bin Umar Lam U.

Setelah keadaan di Aceh mulai normal, Tgk. Abdullah bin Umar Lam U kembali ke tempat kelahirannya desa Lam U untuk menghidupkan kembali dayah yang dulunya pernah dikelola oleh ayah dan kakeknya. Dalam waktu singkat keadaan dayah Lam U kembali didatangi oleh santri dari beberapa daerah dalam XXII mukim (Aceh Besar sekarang) dan dari luar XXII mukim. Dayah ini terus berkembang sampai Abu Lam U wafat pada tanggal 4 Juni tahun 1967.

Dayah Lam U kemudian menjadi vakum setelah Abu Lam U wafat. Proses belajar mengajar yang sebelumnya sangat semarak menjadi sepi bahkan tidak ada sama sekali. Kevakuman ini disebabkan oleh beberapa factor, di antaranya tidak ada lagi generasi penerus dari silsilah keluarga yang mempunyai keahlian di dalam bidang ilmu agama seperti yang dimiliki oleh Abu Lam U dan orang tuanya. Hampir semua keluarga Abu Lam U terjun dalam bidang sekolah formal (umum). Dan tidak ada dari mereka yang mendalami ilmu agama secara khusus seperti yang pernah dilakukan oleh leluhur mereka. Dengan demikian meninggalnya Abu Lam U pada tanggal 4 Juni 1967 selain kehilangan bagi masyarakat Aceh secara umum juga kehilangan yang sangat besar bagi masyarakat Lamjampok dan sekitarnya terlebih dengan hilangnya dayah Lam U yang sudah sangat mensejarah sejak sebelum kemerdekaan.

Baru pada tahun 1992 atas prakarsa dan usaha anak (alm) Abu Lam-U, Athaillah bin Abdullah bin Umar Lam-U, bersama beberapa tokoh masyarakat Lamjampok pesantren Abu Lam-U dihidupkan kembali. Pembangunan kembali Pesantren Abu Lam U dilakukan dengan mendirikan sebuah yayasan yang bergerak di bidang pendidikan yang ketuanya dipegang langsung oleh (alm.) Drs. H Athaillah Abu Lam U. Seluruh komponen masyarakat yang di 10 desa di kemukiman Lamjampok sangat mendukung I’tikad baik ini. Mereka saling bahu membahu dalam memberi dan mencari bantuan untuk menghidupkan kembali pusat pendidikan yang sudah lama mati ini. Sebagian masyarakat ada yang merelakan sawahnya menjadi areal Pesantren. Sebagian lagi ada yang mau menukar tanahnya dengan tanah yang berada di tempat lain. Beberapa orang menyumbangkan tenaganya untuk bekerja demi Pesantren. Semangat ini telah menjadikan Pesantren berjalan dengan baik walaupun dari sisi financial masih sangat memprihatinkan. Tetapi lambat laun karena keikhlasan para pendiri, kesabaran para pendidik dan kepedulian yang begitu besar dari seluruh komponen masyarakat, Pesantren mulai berkembang walaupun dalam gerak yang perlahan.

Pada awalnya Pesantren ini bernama Pesantren Modern Abu Lam U, namun karena namanya dianggap sama dengan yayasan yang menaunginya, maka namanya dirubah menjadi Pesantren Modern Al-Falah Abu Lam U. Penamaan dengan Pesantren modern karena system pengajaran yang digunakan tidak lagi mengikuti system lama dalam bentuk pengajian, tetapi lebih condong kesistem yang digunakan dalam sekolah formal. Juga di Pesantren ini mata pelajaran yang diajarkan tidak hanya ilmu-ilmu keislaman semata, tetapi juga diajarkan semua pelajaran umum yang diajarkan pada sekolah-sekolah umum yang sederajat.

Sejak tahun berdirinya Pesantren Abu Lam U resmi menerima santri baru dengan pimpinan pertamanya Drs. H. Abdurrahman TB (sekarang salah seorang petinggi di Kanwil Depag NAD) yang dibantu oleh (alm.) Dr. Dail Hikam, alumni Gontor yang berasal dari Banten yang kemudian menjadi Pimpinan Pesantren ini sampai tahun 2005. Pada awalnya Pesantren hanya menampung santri yang berasal sekitar Aceh Besar dan hanya mempunyai belasan santri. Namun dari tahun ke tahun jumlah santri semakin bertambah seiring dengan pencapaian kualitas yang terus meningkat.

Ketika tsunami datang banyak santri yang belajar di Pesantren ini yang kehilangan orang tua mereka dan kehilangan tempat tinggal. Sebanyak 85 santri yang belajar di sini adalah korban tsunami. Sebagian mereka telah kehilangan kedua orang tuanya (yatim-piatu), sebagian yang lain kehilangan Ayah dan yang lainnya kehilangan ibu. Ada juga yang kedua orang tuanya masih hidup, tetapi mereka tidak lagi mempunyai tempat tinggal dan masih tinggal di barak pengungsian. Pesantren dengan segala keterbatasan tetap menampung mereka dengan membebaskan segala pungutan dari mereka.

Pesantren dengan segala keterbatasan berusaha untuk membantu mereka dengan cara meminta bantuan dari donator yang concern terhadap persoalan-persoalan pendidikan dan kemanusiaan. Alhamdulillah bantuan terus mengalir untuk mereka, bahkan ketika akan menerima santri baru pada bulan Juni 2005 sebuah yayasan milik keluarga dari Negara jiran, Malaysia, Yayasan Zainuddin telah memberikan bantuan beasiswa untuk 250 santriwati yang tidak mampu. Namun hanya 175 santriwati dari 215 santriwati yang ada yang memenuhi kualifikasi kurang mampu. Selain membantu beasiswa yayasan Zainuddin juga memberi bantuan sarana fisik berupa 3 unit gedung, satu unit dormitory untuk putri, satu unit dining room, dan satu unit ruang belajar. Semua fasilitas itu sekarang sudah bisa digunakan walaupun belum mencapai tingkat kesempurnaan.

Tujuan Pendidikan

Penddidikan dan Pengajaran di Pesantren Modern Al-Falah Abu Lam U diarahkan pada pembentukan sumber daya manusia yang :

1.   Bertaqwa kepada Allah SWT dan berpegang teguh kepada Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah SAW.

2.   Berakhlak dan Berbudi pekerti luhur.

3.   Cerdas, terampil, disiplin, mandiri, suka bekerja keras serta profesional dalam menghadapi tantangan.

4.   Berwawasan luas dan bebas dalam berpikir demi tercapainya persaudaraan yang abadi sesama umat manusia.

5.    Berbadan Sehat.